竞彩网胜平负计算器

序   言

       百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着家庭对美好生活的期盼。竞彩网胜平负计算器作为一所有追求、有担当的完全中学，理应进一步提升教育改革与发展水平、办好人民满意教育，现根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和南通市教育发展的有关要求，结合学校办学改革发展的实际，制定《竞彩网胜平负计算器“十三五”发展规划纲要》。

第一章  基础与环境

     “十二五”期间，学校各方面工作取得显著成绩。领导班子勤政务实，具有丰富的领导经验和较强的管理能力，能团结教职工共谋发展，为学校的持续稳定快速发展提供了重要的组织保证，学校已经成为联合办学的榜样、常规管理的窗口和素质教育的示范。师资素质提升迅速。教师队伍在融合中素质不断优化，一批中青年教师在教育教学各级各类比武、竞赛舞台上脱颖而出，一批教师获得国家、省、市级表彰，学校具有研究生学历的教师占比达20%，为追求优质办学提供了人才准备。高中部在同类学校保持领先，初中部处于南通市区最前列，近年来主推的有效教学、高效教学模式为教学水平的提高提供了优质平台。和教育教学直接相关的设施有很大改观，校园建设呈现崭新面貌，形成了较为完整的基础设施建设思路，为新一轮校园建设奠定了较好的基础。

     “十二五”期间，学校办学有了长足进步，但不足依然存在。主要表现在：随着南通市区办学区划的调整，学校的定位仍未明了，四星级普通高中面临的初高中分离问题已成为困扰学校发展的一大瓶颈；学校教育教学设施尚不能满足日益增长的学生数需要和教育需要，学校没有体育馆，也没有风雨操场。这在市区中小学是比较少见的。理化生实验室和电脑教室数量不足。教师办公条件较差，由于所有基本符合条件的空间均被改造成教室，造成部分教师人均办公面积不足2平方米；名、特、优特别是高中教师的占比仍然较低；高中部在同类学校处于领先位置，但受中招政策的影响，无法招收到优质生源，升学率和社会期望有较大差距；学校品牌序列化建设任重道远。未来五年，竞彩网胜平负计算器仍将面临机遇与挑战并存的发展格局。其中，某些关键问题不及时加以解决，势必对竞彩网胜平负计算器造成重大影响。

     “十三五”期间，竞彩网胜平负计算器将完成办学策略的调整。策略调整主要包括：以情感项目为龙头统领学校发展；做好做强集团办学项目，放大优质资源作用，促进市区义务教育均衡，适度缩小初中部规模；重点建设高中部，继续加大投入，抓好教学质量，形成办学特色，力争将高中部恢复至江苏省四星级普通高中的最低要求。继续办好国际部，建立稳定的协作关系和可靠的保障体系。

       近年来，南通基础教育质量继续高位走强，学校自身累积的优势，最近几年形成的新的办学理念、教育理念和教学方法，都是竞彩网胜平负计算器科学发展的重要资源。竞彩网胜平负计算器将兼收并蓄，取长补短，在不断汲取、不断消化、不断创新的基础上创出南通田中品牌。

第二章  指导原则

       下一个五年，竞彩网胜平负计算器将继续全面贯彻党的教育方针，消化、吸收、实施国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要，全面推进教育现代化，深入实施素质教育，深化教育改革，提高教育质量，促进教育公平，办好人民满意的教育。继续恪守“崇德  博学”校训和“人品学问同步发展”的办学理念，促进学校教育教学改革和各项事业的发展。现确立六条基本指导原则：注重学校内涵发展，突出教育均衡公平，人品学问同步发展，继续提升教学质量，彰显高中艺体特色，全力推进教育创新。

       注重学校内涵发展。立足实际，坚定不移地走内涵发展之路。站在新的起点上，学校将有选择地继承办学传统，学习教育新理念，建设一流教师队伍，形成自己的办学追求和办学灵魂，不断提升校园文化品位，巩固发展学校特色，从整体上优化教育教学体系，努力实践好适合学生生活和成长的教育，把南通田中打造成富有活力、特色鲜明、优质高效的品牌学校。

       突出教育均衡公平。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010－2020年）指出：均衡发展是义务教育的战略性任务。宏观上，学校将按照南通市人民政府、南通市教育局的要求，进一步扩大集团办学的影响力，带动集团学校提升办学质量，为南通市民提供更多可选择的优质教育资源，促进市区义务教育均衡；微观上，为每一个进入南通田中学习的学生获得公平的受教育机会，努力办好一所学校，教好每一个学生，让学生放飞理想，收获幸福，让家长、社会满意。 

       人品学问同步发展。坚持育人为本、德育为先、能力为重，把提高质量作为教育发展的核心任务，培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质人才，学生在求取真知的同时，品德得到充分涵养。把人的发展作为实现教育价值的终极目标，为学生定制发展规划，讲究效率，注重内化，强化主体性、人性化原则，主张学生张扬个性、施展才干、求索创新，培养优秀人才。

       继续提升教学质量。作为一所省四星级中学，高质量的教学是社会对竞彩网胜平负计算器的必然期待，寻求升学与教育的平衡、提升对教育的理解和认知、实现学校的发展和学生的成长是竞彩网胜平负计算器不可推卸的社会责任。未来五年，学校将致力于质量管理，继续大力推进教学研究，推广情感课堂教学模式，形成较为科学的评价体系。

       彰显高中艺体特色。多年来竞彩网胜平负计算器高中部的办学特色一直是困扰竞彩网胜平负计算器发展的问题。受传统观念的制约，很多人认为高中部就是以升学为唯一目标，无所谓特色。近年的实践证明，竞彩网胜平负计算器艺体师资优秀富足、学生艺体素质在市区处于领先位置，将艺体特色作为高中部办学特色完全合理科学，2017年学校将完成高中艺体特色建设的专项规划。

       全力推进教育创新。进一步解放思想、扩大开放，把改革创新作为教育发展的强大动力，稳步推进管理体制、人事体制、考试评价制度等重要领域和关键环节的改革。深化课程和教学改革。加强国际合作与交流，学习借鉴世界先进教育理念和管理经验，建立和完善结构合理、充满活力、具有南通田中特色的教育体系。

第三章  定位与目标

       未来五年，竞彩网胜平负计算器改革发展的总体定位是：全面贯彻党和国家的教育方针，以推进素质教育和培育创新人才为宗旨，坚持继承和创新相结合，提升教育教学质量，寻求突破，促进发展；以情感教育为抓手，促进学生全面和谐发展，为学生的终身发展提供强有力的支撑。

       根据学校办学实际，着眼学校未来发展，竞彩网胜平负计算器“十三五”发展规划可以分为两个阶段（2016—2018年，2019—2020年），在不同的发展阶段确定不同的发展目标。

       一、内涵提升阶段（2016—2018年）

       在本阶段，主要解决自身问题，实现以下目标：

      （一）不断改善高中生源质量。学校一方面要积极争取政策扶持，另一方面要进一步通过管理的加强与创新来凸显办学特色，加大宣传力度，逐步改善生源质量与结构。对于优质生源，学校要出台相关政策予以奖励。

      （二）加快基本建设步伐。着眼学校未来发展，校园校舍和学科教学、体育、实验、劳技、信息技术以及图书馆等设施设备不断完善，确保设施能适应改革发展的需要，能充分满足教育教学需要。

      （三）师资队伍持续优化。营造教师成长的绿色生态，学校师资队伍整体水平和专业水平基本能适应办学发展和课程改革的要求。敦促教师落实个人发展规划，学校积极为教师成长掌好舵，搭建教师发展中心等好平台，力争前三年市直、大市骨干、学科带头人、教坛新秀等称号的获得者人数达到全校教师总数的40%。

       二、凸显特色阶段（2019—2020年）

在实现内涵提升阶段的各项任务后，学校要在此基础上，内强管理，外树形象，注重创新，凸显特色，形成明显的竞争优势。本阶段，主要实现以下目标：

      （一）办学特色日益彰显。基于市直学校布局规划及现有格局，竞彩网胜平负计算器将不断丰富德育、课改、科技、艺术、体育等教育教学内涵，高中部特色办学形成完整的理论体系并付诸实践，国际部办学项目进一步深化，都将成为学校办学特色的重要标志。情感项目要开花结果。

      （二）办学质量大幅提升。初中部在市区继续保持全面领先。高中部办学要形成以下共识：高中阶段教育是学生个性形成、自主发展的关键时期，对提高学生素质和培养创新人才具有特殊意义，要注重培养学生自主学习、自强自立和适应社会的能力。目标责任考核在市局考核中要名列前茅、高中音体美特色教学在市区领先。2020年教师参加教学比武活动获国家、省、市级奖项的总人数在2016年的基础上增长20%，学生参加各类竞赛获奖人数大幅提高。学校在南通市具有较大的影响力和明显的竞争优势。

      （三）内外关系和谐稳定。和谐的人际关系是学校实现可持续发展的可靠保证。学校将致力于营造内外两个稳定和谐。内部稳定和谐，上下和谐，师生和谐，校园文化和谐，全校教职员工形成共同的目标和共同的价值追求。外部稳定和谐，充分利用有利条件，克服不利因素，促进学校发展。

第四章  策略与措施

       一、推进三大建设

      （一）推进办学硬件建设。重点解决好学田校区办学设施遗留问题；为适应办学和课程改革需要，学校拟增建体育馆；重点建设校级教学资源库和统一的教师备课、教学管理的平台，能满足教学应用需要；更新或添置理、化、生实验室、计算机网络教室、劳技专用教室、音乐、美术教室、图书馆阅览室、体育器材室、实验教学的设施或仪器。加强校园情感文化建设，使软硬环境和校园情感生态场完全匹配。

      （二）推进师资队伍建设。未来五年，竞彩网胜平负计算器师资队伍总体目标为：研究生比例达25%。加强名师工程建设，力争在尽短的时期内打造一批具有名师潜质的教师队伍，其中特级教师2人，南通市第一梯队、市第二梯队名师培养对象30人，南通市学科带头人以上称号10人，南通市骨干教师以上25人，南通市教育局局直学科带头人以上30人，南通教育局局直骨干教师以上60人。围绕该目标，学校将大力实施“人才强教”战略，继续实施和完善名师、骨干、新秀、青蓝四大工程，继续加强师德师风建设、骨干队伍建设，继续优化教师队伍结构，积极推进校本科研，建立起全面的教师发展促进体系。

      （三）推进学校品牌建设。品牌是学校最宝贵的资产，是学校的核心竞争力。近年的经验和教训让学校认识到：无论学校名声多响，百姓认可才是好学校。在德育品牌建设已经取得巨大成功的基础上，情感项目、教学品牌、素质品牌是竞彩网胜平负计算器今后五年打造的重点。

        二、构建三个模式

       （一）建构富有南通田中特色的教学模式。竞彩网胜平负计算器一以贯之推行课堂模式变革， 2014年开始，竞彩网胜平负计算器和朱小蔓教授“全球化时代的‘道德人’培养——教师情感表达与师生关系构建”全国项目组密切合作，以“三单”教学模式为基。迳杓撇⒂呕诵１净摹扒楦薪煌汀笨翁媚Ｊ。未来五年，学校将立足情感交往型课堂提升教学质量。在学校总体工作计划框架内，扣紧教育局“自主先学、同伴互学、展示评价、总结提升”十六字课堂教学基本环节，以提升教师的情感表达水平营造和谐的师生关系为依托，优化课堂结构，优化教学过程，优化教学方法，构建基于情感文化的“三单”教学模式，把课堂打造成有情感温度的第一育人场。重点解决好备课活动中存在的突出问题。和教学模式相配套的是，学校将进一步疏通教学管理渠道，加大教学过程管理和调控的力度，探索出适合竞彩网胜平负计算器的教学管理新机制。

      （二）建构富有南通田中特色的德育模式。重点是养成型德育模式的构建。重点丰富和完善以下内容：评价机制——学生自评、他评、班主任及任课教师评价相结合，重督促和引导；多样化的教育手段——融合爱国主义教育、革命传统教育、心理健康教育、法制教育、责任教育和社区服务为一体，充分发挥好竞彩网胜平负计算器德育基地和“家长学校”的作用，重整合和熏陶；突出学生主体地位——崇尚自主管理、自我服务、自我教育，学校为学生创造宽松的发展环境，重反思和体验。在巩固已有德育成果的基础上，紧扣“诚信、情感、共创”三个关键词，进一步抓实学生的习惯养成，推进诚信教育、情感教育、共创课程品牌建设，培养学生核心素养，更好地促进竞彩网胜平负计算器学生全面、健康、可持续成长。

      （三）建构富有南通田中特色的管理模式。学校的管理要立足于创新和优化，进一步挖掘管理潜力，建立更加科学、民主、规范的管理机制，基本实现由身份管理向岗位管理的转变，充分调动各类人员的工作积极性和创造性。继续推进内部管理制度建设。一些不能适应发展形势的制度需要重新制定或修改，制度应做到目标明确、内容合理、奖惩分明、考核严密，程序环环相扣、体系井然有序、机制高效灵活。及时调整评价方式，继续认真开展“师德典型”、“服务标兵”“文明处室”“文明先进教工”等评选活动，对于为学校发展作出重大贡献的老师要进行重点宣传和奖励。

第五章  调控与保障

       一、切实转变观念。注重舆论宣传，学校领导将首先组织学校中层干部、教研组长进行学习，充分把握教育的理念、内涵，切实把握精髓；其次，在全校教师中间进行充分的动员与宣传，使教师理解规划实施对于学校发展的战略意义，创造实施规划的良好舆论氛围。从领导到教师，通过学习、反思与研讨，转变传统教育观念，形成新的教育观、德育观、学生观、课程观、教学观、科研观与管理观，从而为规划实施提供坚实的观念保障。

      二、加强组织领导。学校本着职权清晰、责任明确、组织高效的原则，组建完善的组织机构。党政工应齐心合力，发挥各自功能，共同服务于学校发展。将优秀的管理人才吸收到管理岗位上，建设一支作风正、业务精、管理水平高、创新能力强的学校管理干部队伍，全方位推进规划落实。

       三、多方开发资源。依靠政府筹措办学经费，保障教师科研、教师培训、新课程改革、学生综合实践活动等各项工作的顺利开展，避免资金使用上的低效与浪费；学校发展规划的落实、发展目标的实现，离不开学校所在社区的支持，广泛吸引社会优质教育资源流向学校，吸引社会有识之士为学校的发展献计献策，实现学校更快、更好的发展；加强后勤制度与机构建设，内部挖潜，使学校校产管理、财务管理、生活管理走上规范而有序的轨道，为教师有效使用先进教育教学设施、设备、推进教育改革创造条件。

       四、定期监控评估。制定年度工作目标和计划分解任务，控制节点，学校、各科室没学期都要制定相应的工作计划，形成较为详尽的计划方案体系；根据学校发展规划的内容，建立相应的评估体系，进行全面、准确监控；定期向教代会汇报，定期通过校内外媒体向广大师生、家长和社会各界介绍学校发展规划及实施情况，接受社会监督。